Арт-челлендж. День 25.

Буду читать "Театр", пить пиво и писать самый легкий из своих текстов, а к карандашу не притронусь. Занятие по быстрым наброскам свело остатки моей самооценки к отрицательным числам.

Тем не менее тему текущая мечта я выполнила. Просто Вам не покажу. Это материализация чувственных идей визуализация мыслеобраза и я хочу чтобы она сработала.

@темы: околотворчество, челлендж, scetches

---

Обо всем

дурацкийдурацкийдурацкий день. Пыталась рисовать, но все выходит какое-то кривое и жалкое. Все-таки понятие "перерисовала" существует. Нельзя заниматься этим два дня подряд не отвлекаясь.

Попробую отвлечься. К счастью, у меня есть куча текстов, которые надо усиленно писать. Один из них как раз подходит для отдыха. Как-то он сразу в голове сложился, почти до деталей, да и "высокого штиля" не подразумевает. Опять же можно добавить немножко троллинга, от чего писать веселее.

А сосед сверху, сцуко, опять на скакалке прыгает. Вот дятел.

@темы: биомеханика

---

Тоня: Что это ты мутишь?
Я: (сидя в куче газетных обрезков, лохматая и в шарфике по причине простуды) Ну, это обложка... для одной книжки.... А вообще я болею. Это творчество душевнобольных.

@темы: биомеханика

---

Арт-челлендж. День 20

Разделываюсь с долгами. День 20, Портрет,любого кого-хочешь
Давно собиралась нарисовать портрет Фриды Кало. Это оказалось удивительно просто. Она ведь нарисовала кучу своих автопортретов.

@темы: околотворчество, челлендж, scetches

---

Арт-челлендж. День 22

По-прежнему выбиваюсь из графика на два дня. Но на эти темы у меня серьезные задумки, особенно на обложку, поэтому пока 22 день и тема Любимая пища
Для того, кто неприлично мало весит у меня странные пищевые пристрастия. Я, например, люблю брокколи. Она такая вкууусная, и похожа на молодой баобаб.

@темы: околотворчество, челлендж, scetches

---

Пейринг Азирафаэль/Кроули упорно напоминает мне сирилюцы. Это ли не прекрасно!

---

Праздник к нам приходит

@темы: биомеханика

---

WTF!

Угораздило же меня не вовремя проснуться и застать нашу феерическую высокорейтинговую выкладку.
А дальше понеслааась. Я полезла читать все подряд и знаете что, на меня наверное кто-то чихнул в метро, потому что у Хеллсингов я напрочь проигнорировала ангст и расчлененку, но взахлеб читала гет. Капитан Бернадотте, я ваша навеки!!
А у Good Omens такооой фик Will you do the fandango. Хочется растащить на цитаты. Я с самого начала знала что между Азирафаэлем и Кроули не все так просто.

@темы: прогарепоттера

---

Арт-челлендж. День 19

Странная тема Выдуманный друг. В детстве я не воображала себе друзей, вокруг и так было полно народу, с которым приходилось общаться. А вот воображаемые места я очень любила. Одно из них приснилось мне, и потом я часто туда мысленно "возвращалась". У меня там даже был дом на дереве.

@темы: околотворчество, челлендж, scetches

---

Арт-челлендж. День 18

Страшно отстала от графика, поэтому буду наверстывать в стахановском темпе.
Тема Абстракция/каракули.
Это не совсем абстракция и не совсем каракули. Просто ко мне в руки попала книга "Тибетские орнаменты". Это чистый восторг.
Попробовала копировать элементы.

@темы: челлендж, биомеханика, scetches

---

Вчера я мало спала, много суетилась, жестко фейлила и несла чушь. Хорошо что вчера закончилось.

Сегодня я тупа, ленива и печальна, но постепенно вхожу в нормальный распорядок. И даже готова сделать что-то большое и красивое.

@темы: биомеханика

---

Богемная жизнь поневоле

Как настоящий большой писатель ушла с ноутом в кафе. А все потому что в самый ответственный момент в квартире инет накрылся.

Ну что ж, зато здесь капучино вкусный. И музыка играет, как будто кто-то мой плеер украл))))))

@темы: биомеханика

---

Имаджинариум+Криминальное чтиво=идеальная вечеринка.
Маньячный портрет Алукарда - идеальный подарок

P.S. I love you. Ну ты же знаешь)

@темы: биомеханика, Hellsing OVA

---

Песня для моих выходных

Listen or download Big Girls Don't Cry for free on Prostopleer

@темы: музыка

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Третья волна

Оставляю запись тут, чтоб не искать. Очень часто вспоминаю этот эксперимент, и задолбалась искать.

Третья волна — психологический эксперимент, проведённый учителем истории Роном Джонсом над учащимися американской средней школы. В начале апреля 1967 года Джонс потратил неделю занятий одного из классов школы Пало-Альто на попытку осмыслить поведение немецкого народа при репрессивном национал-социализме. Установив жёсткие правила для школьников и став создателем молодёжной группировки, он, к своему удивлению, не встретил сопротивления ни учащихся, ни взрослых. На пятый день Джонс прекратил эксперимент, объяснив учащимся, как легко они поддаются манипуляциям, и что их послушное поведение в эти дни кардинально не отличается от поступков рядовых граждан Третьего рейха.

Эксперимент

Эксперимент

Рон Джонс преподавал историю в средней школе Эллвуда Кабберле в Пало-Альто, Калифорния. Во время изучения Второй мировой войны, один из школьников спросил Джонса, как рядовые жители Германии могли притворяться, что ничего не знают о концентрационных лагерях и массовом истреблении людей в их стране. Так как класс опережал учебную программу, Джонс решил выделить одну неделю для посвящённого этому вопросу эксперимента.

В понедельник он объяснил студентам силу дисциплины. Джонс велел школьникам сесть в положение «смирно», так как оно лучше способствует учёбе. Затем он приказал учащимся несколько раз встать и сесть в новое положение, потом также неоднократно велел выйти из аудитории и бесшумно зайти и занять свои места. Школьникам «игра» понравилась и они охотно выполняли указания. Джонс велел учащимся отвечать на вопросы чётко и живо, и они с интересом повиновались, даже обычно пассивные ученики.

Во вторник Джонс объяснил классу, самостоятельно севшему «смирно», силу общности. Он велел учащимся хором скандировать: «Сила в дисциплине, сила в общности». Ученики действовали с явным воодушевлением, видя силу своей группы. В конце урока Джонс показал учащимся приветствие, которое те должны были использовать при встрече друг с другом — поднятую изогнутую правую руку к плечу — и назвал этот жест салютом Третьей волны. В следующие дни ученики регулярно приветствовали друг друга этим жестом.
В среду к 30 учащимся подопытного класса добровольно присоединились ещё 13 человек, а Джонс решил выдать членские билеты. Он рассказал о силе действия. По его словам, индивидуальное соперничество часто приносит огорчение, а групповая деятельность позволяет достичь бо́льших успехов в обучении. Джонс велел ученикам совместно разработать проект знамени Третьей волны, убедить двадцать детей из соседней начальной школы в правильности посадки «смирно» и назвать по одному надёжному школьнику, который мог бы присоединиться к эксперименту. Трое учащихся получили задание докладывать Джонсу о нарушении установленного порядка и критике Третьей волны, однако на практике добровольным доносительством занялись около 20 человек. Один из учеников, Роберт, отличавшийся крупным телосложением и малыми способностями к обучению, заявил Джонсу, что будет его телохранителем, и ходил за ним по всей школе. Три самые успешные ученицы класса, чьи способности в новых условиях оказались не востребованы, сообщили об эксперименте родителям. В результате Джонсу позвонил местный раввин, который удовлетворился ответом, что класс на практике изучает немецкий тип личности. Раввин обещал объяснить всё родителям школьниц. Джонс был крайне разочарован отсутствием сопротивления даже со стороны взрослых, директор школы приветствовал его салютом Третьей волны.

В четверг утром аудитория была разгромлена отцом одного из школьников, ожидавшим Джонса в коридоре. Он был не в себе, объяснил своё поведение немецким пленом и просил понять его. Джонс, пытавшийся ускорить завершение эксперимента, объяснил учащимся силу гордости. 80 собравшихся в классе школьников услышали, что они — часть общенациональной молодёжной программы, чьей задачей являются политические преобразования на благо народа. Джонс велел четырём конвоирам вывести из аудитории и сопроводить в библиотеку трёх девушек, чья лояльность была сомнительна. Затем он рассказал, что в других регионах страны созданы сотни отделений Третьей волны, а в полдень пятницы об их создании по телевидению объявит лидер движения и новый кандидат на президентский пост.

В полдень пятницы 200 учеников набились в кабинет, включая представителей молодёжных субкультур, не интересовавшихся школьными делами в принципе. Друзья Джонса изображали фотографов, кружа по аудитории. В полдень телевизор был включён, но на экране ничего не появилось. Видя недоумение школьников, Джонс признался, что движения не существует, а ученики отказались от собственного мнения и легко поддались манипуляции. По его словам, их действия не сильно отличались от поведения немецкого народа в критические годы. Школьники расходились в подавленном состоянии, многие не могли сдержать слёзы.

Последствия

Эксперимент был спонтанным и долгое время оставался неизвестным широким массам, чему способствовал стыд его участников за свои действия. В конце 1970-х Джонс опубликовал историю эксперимента в своей педагогической книге. В 1981 году вышли роман и телефильм «Волна», основанные на эксперименте. В 2008 году вышел сильно драматизированный немецкий фильм «Эксперимент 2: Волна».

@темы: жесть, психоанализ

---

Арт-челлендж. День 16

Прекрасная тема Любимая сказка и Ходячий замок.

Заколдованная золушка и совершенно бессердечный принц. Демоны, ведьмы на любой вкус и таинственное проклятье, которое исполнится в день Середины лета.

@темы: околотворчество, челлендж, scetches

---

Арт-челлендж. День 15

Сегодня тема Что-то в стиле другого художника и я для этого выбрала Cattish, от которой просто тащусь

Заодно опробовала новехонькие чернильные карандаши. Уииииииии

@темы: околотворчество, челлендж, scetches

---

Сиииириус

Я рыдала. Это самый прекрасный Сириус из когда либо мной виденных

05.01.2013 в 23:12

Пишет  La_Dama_Oscura:

Если бы Сириус был пожирателем
Часть уже видела раньше, часть - еще не видела)
Стащено с ЛиРу

"Если бы Сириус был пожирателем" авторства Большой Черепахи.

МНОГО КАРТИНОК!!!

1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.


8.


9.


10.


11.


12.


13.


14.


15.


16.


17.


18.


19.


20.


21.


22.


23.


24.


25.


26.


27.


28.


29.


30.


31.

@темы: СБ, прогарепоттера, LOL

---

Арт-челлендж. День 14

По идее сегодня тема Абстракция, но согласитесь, это мелко для такого дня. Поэтому берем тему дня восемнадцатого: Знак зодиака.

Водолей
Особые приметы — всем, ну абсолютно каждой падле нравится, как пресловутый червонец. По части попиздеть составляет достойную конкуренцию Близнецам, общаться, даже в незнакомой компании рвется, как моряк дальнего плаванья в квартал красных фонарей. Выглядит всегда слегка с дуба рухнувшим, причем именно этим и завораживает.

Легкий флер ебанутости придает Водолеям необъяснимое очарование, которое притягивает к ним глупеньких восторженных фанатов. Даже если в жизни Водолея все идет через жопу, умудряется раздавать окружающим советы, которые, сука, работают. При всей видимой и осязаемой пушистости и пиздастости потенциально — великий преступник. Всегда аферист, пусть только в мечтах.

Не существует Водолея без уголовщины в темном прошлом, закон нарушает совершенно без угрызений совести и даже, не побоюсь этого слова, с наслаждением. При этом, сука, отлично понимает, в отличие от тех же Близнецов, что поступает некошерно, но клал на это. Внешне похожи на помесь Безумного Шляпника с Мэрилин Монро.

@темы: околотворчество, челлендж, scetches